但行好事 莫问前程(“但行好事，莫问前程”该如何理解这个“好事”呢)

我觉得这句话的核心不是好事，也不是前程，而是但行，莫问的转折。

俗话说人生不如意，恒十居七八。作为人类而言，我们对于自己的未来是尽人事，听天命的。

这个尽，是态度，是活法，这个听，是豁达，是坦然。

尽与听的转折和但行与莫问的转折有着异曲同工之妙，都是在说明一个人生的态度。

一个努力去做，不留遗憾，一个接受不完美，接受自己，接受世界，接受终生的明理。

理从何出？

一个一心想要教育贫苦孩子通过学习改变命运的老师，被自己学生挑战威严，他一直都是通过威严来维持次序，对此他能怎么办？

他知道学生不喜欢被强制，于是学习新的教育理念，运用新的方法了解学生，让学生更好地学习，让学生掌握适合自己的学习方法，让学生得到高等教育的机会。

他重新摸索电脑，摸索网红，摸索网络游戏这些新东西，只为了亲近学生，让学生把他当做同类。

学生成绩很好，毕业98%的上线率。

可是毕业后三年，没有任何曾经的学生来看自己，一个都没有。

他尽力了，但是他要做的不是在家喝酒消愁，而是拿着新课本，奔赴学校。

他只能豁达，也必须这样做。

但行好事，莫问前程。

便是如此。

你要问我怎么解释，我想一切尽在不言中。