史铁生的故事(为什么说“史铁生，它是一座永远的精神富矿”)

史铁生活了下来，她却死了

2013年6月22日，高考成绩公布。四川崇州一个叫杨媛的考生，在知道成绩后自杀，没抢救过来，死了。

看到《中国青年报》这一篇报道，又看了本文在喷嚏网下面的一些评论，我确信：这报道挺不错，那些评论的人中，不少人很差劲。

报道中提到，杨媛性格开朗，颇有些“爷们儿”气概，并且在家很孝顺，很有责任心，知道父母和弟弟工作十分辛苦。报道中很少提到她的学习，但是我估计，她学习很努力，非常努力，简直是拼命的努力。

让我注意到的是，她有一位一块儿长大的伙伴，没有考上高中，而是中专毕业，到县城一家医院当了护士。

先援引部分原文如下：

这个比她大3岁的姐姐，经常会在她不开心的时候，安慰和劝导她。她在医院工作不顺心，杨媛还跟她说：“刚踏入社会难免不适应，慢慢就会好了。”

　　她有时跟杨媛聊起医院的事情，杨媛还会感叹：“这人死得太不值得了。”

　　对于生和死，20岁的杨媛曾经有过思考。她在一篇题为《生命如月》的作文里写道：“生命本是一张没有颜色的白纸，自从红给予它热情，黄教它以崇尚，绿给予它生机，我便热爱我的生命。”

　　写到这里，杨媛想到了史铁生的故事。“史铁生在他最狂妄的年龄忽地失去了双腿，这对一个骄傲的年轻人是多大的打击啊！这时候，他想到了死。”

　　然而，史铁生并没有以自杀的方式结束生命，而是成为杨媛笔下的“精神强者”。在作文里，杨媛对史铁生的话信手拈来：“他认为死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。所以，他在地坛面前重新审视了自己，对生命有了更深刻的理解与感悟，他不会再想到死了。”

杨媛自己，并不是没知识没文化，并不是书呆子，她也认为史铁生活下来，比选择自杀要坚强。

但是，她还是自杀了。

为什么呢？

我的分析很简单，史铁生面对的，是“外部”的困难，而杨媛面对的，却是“自我”本身的巨大问题。

史铁生突然截瘫了，绝望不是一种情绪，却更像是一种自己会生长繁殖的病毒，侵入了人的思想。但是，史铁生始终有一个出路：这不是我的错，只是这个结果必须由我来承担罢了。

一下子，可以豁然开朗，因为：这不是我的错。

那接下来就好办了，因为不是我的错，我就不需要有压力，并且如果我居然战胜了绝望，我不就成为一个强者了么？

这是多么令人振奋的，关于生命的希望哪。

然而，杨媛不可能拥有这样的希望。

有人可能会认为，史铁生面对截瘫的惨剧都活下来了，很坚强，杨媛面对区区一个高考落榜，至于轻生么？

此言差矣。

史铁生可以把“自己”解放出来：那不是我的错。但是，杨媛却不能。

同样都是两个胳膊一个头，别人能考上重点，你考个二本都做不到，你能让自己相信“这不是我的错”么？

当然其实，这真的不是杨媛的错。但是，这个后果，必须由她来承担。

这个后果，实在太残酷，她承担不起。

不要说什么“亲人和朋友会帮助和支持你，千万不要灰心，活下去就有希望”这样的鬼话。

为什么我认为这是鬼话呢？

因为亲人和朋友根本不可能帮到她。

她心中牵挂的是父母，是家庭，是自己的未来。她无法接受一个高考失利的自己。

父母怎么劝她？是不是得说：孩子，爸妈只希望你好好过日子就行，不用挣那么多钱？

但是，问题在于，一个不容忽视的事实是，她父母过的很辛苦，并且，已经辛苦了半辈子了。

杨媛自己心中的责任感，不允许自己只挣钱养活自己，而让父母继续这么辛苦奔波。

除了考学，她并没有别的出路。

然而复读一年之后，她还是落榜了。

这不是一个“沉重的打击”，这是生命的希望，从此破灭了。

她显然活不下去了，七大姑八大姨的异样眼光可以不管，但是父母的辛苦，却要时时看在眼里。

她迫切希望改变父母的现状，但是经过这么拼命的努力，她依旧落榜了，失败了。

哪还有活路呢？

我觉得这篇报道不错，是因为作者很有分寸，绝不煽情，甚至故意冷漠，不让自己的同情心泛滥。

可能是契诃夫说的吧，真正好的作者，在描写苦难时，不能用同情心，而是要刻意保持一种冷漠，以这种冷漠为背景，描写出的苦难，才会更加直指人心。

我想，作者大概也知道，同情根本无助于问题的解决，作为记者，只有更冷静地反映事实，才有解决问题的希望。

通读此文之后，我没有感到丝毫的惋惜。你可以因此指责我的冷血。但是我还是要说，生活真的是十分残酷的，死亡是一种逃避，但是，你凭什么要求她必须去面对！？

你不觉得让她去面对，对她而言，更残忍么？

死亡，比活着更亲切，更安详。

如今社会，脑残者众，一个年轻而懂事的灵魂就这样逝去，当然是十分可惜的。但是，我和那篇报道的作者，绝不会矫情地传播叹息，而是第一时间发问：到底发生了什么?这一切是如何发生的？主要的问题在哪里？如何解决这些问题？