班主任工作(班主任工作特长有哪些)

想成为一名合格的班主任，难；想成为一名优秀的班主任，更难。班主任工作，应该是全天下最复杂、最精细、最漫长、最幸福的。

1、班主任面对全班各种类型的学生，需要有敏锐的辨别能力。有的人可能说，学生最单纯。其实，这说明你还真不了解学生，一个班上学生几十个，个性万千种，完全就是个小社会。这就需要班主任，把几十个学生分分类，哪些是天真型，哪些是调皮型，哪些是学习主动参与型，哪些是扰乱课堂型，哪些是心理脆弱型，哪些是体艺突出型，哪些是热心助人型等，只有这样，才可能做到对每个学生了如指掌。

2、班主任要有对班级动态，需要有细微的侦查能力。学生是动态的，决定了班级也是时时变化的。学生有没有厌学情绪，有没有产生新的矛盾，有没有受到家庭因素的影响，有没有与某位老师有敌视情况，有没有谈恋爱，有没有分小团队等。班主任就要及时的察觉班级的动态，根据动态自己改变和调整管理方法。

3、班主任说话要有适度的拿捏能力。说话是一门艺术，班主任说话，也是一阵及时雨。这里的拿捏是指，对性格不同的学生怎么说话，对男女同学怎么说话，对调皮的怎么说，对心理障碍的怎么说，说到什么程度，说自己的例子还是名人的例子，说过去还是现在，说平和还是激动。

4、对学生小组的搭配能力。组合后，怎么样才能形成一股劲，发挥团队的力量。

5、召开一堂精彩的主题班会的能力。如何用班会的形式，来调动学生的班级荣誉感。

6、适当的下评语的能力。班主任一句话，可能激励或者伤害学生一辈子。

7、及时的陪伴能力。班主任也叫班妈妈，几年的时光都要个学生在一起，你选择只是在一起呢，还是真正的陪学生？

暂时只想到这些，多多指正，相互学习。